工作室制度

• 为加强名老中医工作室建设，确保各项工作的有效开展，特制定以下规章制度。
  一、工作室负责人职责
  1、制定本工作室工作方案；
  2、确定工作室研究任务，主持撰写课题研究方案；
  3、指导成员制定个人三年发展计划并督促实施完成；
  4、完成卫生部及卫生厅安排的教育教学、科研和培训任务；
  5、名老中医工作室负责人与工作室每个成员签订《名老中医工
  作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
  6、及时总结、撰写好工作报告。
  二、工作室成员职责
  1、成员要制定三年个人成长发展目标和具体的实施计划；
  2、成员每学年至少阅读一本相关的理论专著，撰写读书笔记不少于1万字；
  3、按时参加工作室的每项活动，完成公开课教学、科研等任务。活动中积极思考，踊跃发表见解，不迟到、不早退，不无故缺席；
  4、按时、保质、保量完成本工作室规定的学习和研究任务，在一个工作周期内，每人至少撰写发表研究论文不少于2篇；
  5、团结协作，尊重知识产权，不得擅自发表共同研究的成果；
  6、做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。
  三、工作室例会制度
  1、工作室每半年召开一次计划会，讨论工作计划，确定成员阶段工作目标、工作室科研课题及专题讲座内容；
  2、每半年至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；
  3、每半年召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。
  四、工作室学习制度
  1、工作室成员平时学习以高体三教授学术思想及临证病案素材为基础进行学习、探研、整理、挖掘，同时要根据研究方向，确定主 题，每半年至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得；
  2、工作室成员在每半年自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。
  3、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室办公室主任根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。
  4、工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
  5、工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据医学理论与实践等方面有选择性的学习。
  五、工作室教学管理
  1、继承工作的实施，应在指导老师与继承人共同签定继承教学协议后实施，并制定继承教学计划。继承教学协议的主要内容是：继承教学基本目标、时间、内容和方法，并明确指导老师和继承人各自职责。
  2、继承教学培养工作周期3年。
  3、继承人在3年跟师学习期间，所在单位原则上不再安排继承人从事与继承学习无关的学习和工作，确保承人专心致志地学习。
  4、继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不得少于2天。
  5、继承人自进岗学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内的，经医院领导批准，可继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超过6个月的，协议自行终止，停止学习。
  6、因指导老师原因不能继续带教情况的处理：
  （1）继承人进岗学习时间超过2年半并学有成效者，报医院批准后，可自行整理、学习和研究指导老师的学术经验，继续完成继承学习任务。
  （2）继承人进岗学习时间超过1年者，经本单位同意，报医院批准后，可转跟其他相应专业的指导老师学习，并重新签定继承教学协议，学习时间须延长半年。
  （3）继承人进岗学习时间不满1年者，应终止学习。
  六、教学方式和要求
  1、教学方式
  （1）继承工作的教学方式以跟师临床（实践）为主，同时也可采取其它多种形式进行施教。如组织集中培训，学习和补充现代相关学科知识；参加国家或省级中医药相关专业继续教育项目学习，了解和掌握本专业前沿学术动态与技术进展；按照临床科研要求，对指导老师某一专科（专病）的临床经验和疗效进行临床研究等，使继承人在全面继承指导老师学术经验的同时，不断提高创新意识和创新能力。
  （2）同一指导老师的两名继承人发表的整理或总结指导老师经验和专长的论文不得为同一专题。
  2、继承人通过学习必须同时达到下列要求：
  （1）基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能水平。
  （2）按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
  （3）学习期间发表2篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文，其中必须有1篇刊登在国内外公开发行的期刊(具有国际标准刊号issn和国内统一刊号cn)上。
  （4）结业时应提交由本人独立完成的、能反映指导老师临床经验和专长的本专科正规门诊或住院病历100份。
  （5）结业时须提交2万字的结业论文和2000字的论文摘要。其内容既要体现指导老师的临床(实践)经验和学术思想，又要有继承人自己的创新观点并具有一定的学术价值和临床(实践)意义。
  七、考核制度
  1、平时考核由指导老师进行。继承人应认真做好跟师学习笔记，平均每月要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅。
  2、所在单位每半年对继承人进行一次阶段考核，按照统一印制的《阶段考核表》规定的内容和要求，逐项检查和考核。考核时必须以原始材料为依据。《阶段考核表》由教学单位填写并归档，报院医教科备案。
  3、继承人学习3年期满，由医院组织专家进行结业考核。
  4、结业考核不合格者，不予出师。
  八、课题管理制度
  1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。
  2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
  3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。
  4、带动更多的青年进行扎实有效的课题研究。
  九、奖惩制度
  1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。
  2、根据工作方案制定本工作室成员考核标准，考核结果可作为评优评先依据。
  3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。
  十、交流制度
  1、工作室定期进行学术研讨交流活动。
  2、建立工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
  3、工作室成员不断发挥工作室中名老中医的示范、引领作用。
  4、认真积极承担培养青年医师的任务，定向对培养青年医师，培养过程规范，培养效果明显。
  十一、工作室工作方法和制度：
  工作室建设基本理念是：坚持中医临证，发扬中医药特色和优势，做好传承工作，继承整理学术经验和技术专长，使之得到更广泛地应用和传播；突出培养创新精神和实践能力兼备、富有创新特色的高级中医顶尖人才；造就一支名老中医学术和临床经验采集保存，挖掘研究，交流推广的中医科研队伍；开展中医诊疗技术和中医文化宣传推广工作,弘扬中医学术和文化。
  1、配备专人负责，负责名医工作室坐诊、学员跟师带教的安排和考勤等日常工作。
  2、名中医工作室有建设目标、工作制度和考核要求。
  3、名中医工作诊室建立门诊日志、学术研讨或讲座记录本。
  4、有计划开展名老中医学术思想研究和继承工作。总结研究擅治常见病、疑难病的诊疗经验和学术思想，形成系统的诊疗方案，并推广运用于临床。
  5、研究成才规律研究并形成专著出版。
  6、参与临床疑难病例的中医诊断与治疗，开展中医会诊工作，形成特色鲜明，疗效确切的相关病种的中医诊疗常规或体系。
  7、开展中医特色诊疗技术宣传推广工作，提高中医治疗水平，促进中医专科（专病）做强做大。
  8、开展师承带徒工作。名医工作室有一整套进修及考核考评制度，使得中医传承得以顺利实施。同时名医工作室还接受和安排研究生、留学生、港台学生的临床实习。接待国内外学者的观摩学习。
  9、将学术经验、学术理论推广应用于中医药理论研究、教材建设及教学之中。
  10、研究医案，整理其临床资料研究出版专著。
  十二、工作室信息制度
  1、工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新；
  2、开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。
  3、工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、临床或研究故事、活动图片等。
  十三、工作室档案管理制度
  1、建立工作室档案制度，并由负责人兼管。工作室成员的计划、
  总结、医案记录、研究记录、视听资料等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
  2、每个工作室成员还要独立做好个人档案的建设工作，并积极配合工作室搞好档案建设。
  十四、工作室安全管理制度
  1、未经允许任何人不得擅自进入工作室；
  2、进入工作室者不得携带有危害安全的危险物品；
  3、防火灾、防盗窃、防损坏、防隐患事故发生；
  4、最后离开工作室人员须及时关闭电源、锁好门窗；
  5、除正式人员配有工作室钥匙之外不得私自配钥匙。
  十五、工作室维护制度
  1、工作室成员要保护自己桌面、地面干净，值日人员对工作室及时值日；
  2、办公室须保持整洁完好，不得存放个人食品及过多私人用品；
  3、工作室内原有公共财产不得以任何形式外借、外带。
  4、禁止在工作室内抽烟、喝水、进食，保持工作室的环境卫生。
  5、管理人员须遵守工作室管理的各项规章制度，熟悉各种设备的操作规程，并严格按照设备操作规程进行操作和维护。